Artigo científico
Houve mudança no perfil do aluno no ensino superior após o COVID-19? O caso da UNESPAR
Autores
Wander Plassa da Silva; LUAN VINICIUS BERNARDELLI; Rafael Montanari Durlo
Dados bibliográficos
Ano: 2025
Local de publicação: EDUCAÇÃO EM FOCO
ISSN/ISBN: 23170093
Resumo
A pandemia do COVID-19 afetou a dinâmica da educação no mundo, forçando escolas e universidades a adotar o ensino à distância como medida de segurança. O objetivo deste artigo é analisar as possíveis mudanças no perfil do aluno no Ensino Superior após o período pandêmico do COVID-19 por meio de um estudo de caso: Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Entre as variáveis estudadas estão: i) o perfil dos ingressantes; e ii) o perfil dos desistentes. Para isso, foram utilizados dados dos estudantes e dos cursos da UNESPAR, do período de 2018 a 2022. Por meio de uma análise descritiva, observou-se que homens não brancos, de menor renda, e com mães de menor nível educacional foram possivelmente os mais afetados pelo período pandêmico. Este artigo buscou fornecer informações iniciais para gestores, reitores, coordenadores, professores e demais interessados em estratégias para a melhoria dessa etapa de ensino, principalmente após a pandemia.