Livro
Contexto Institucional, Político e Ideacional do Programa Dinheiro Direto na Escola -PDDE
Autores
Elisabete Ferrarezi; GABRIELA ARAÚJO ROMÃO; Paulo M Jannuzzi
Dados bibliográficos
Ano: 2025
Local de publicação: Cegraf UFG
ISSN/ISBN: 978-85-495-0905-5
Resumo
O contexto institucional, político e ideacional analisa a conjuntura na qual o Programa Dinheiro Direto na Escola — PDDE surge a fim de compreender quais foram os principais fenômenos políticos, econômicos e sociais que propiciaram a ele entrar na agenda do governo federal, bem como os fatores que explicam o seu desenvolvimento e a sua continuidade ao longo de 27 anos em governos com diferentes orientações ideológicas e contextos de crises. Ademais, discute o arcabouço legal e institucional que deu base ao Programa, os atores envolvidos e quais foram as ideias e valores prevalecentes que orientaram sua concepção e desenvolvimento. Para tanto, os marcos legais e as principais mudanças e inovações do PDDE são analisados com base em uma periodização de três fases: a) de 1995 até 2002 – Fase de implantação e institucionalização; b) de 2003 até 2013 – Fase de ampliação e consolidação; e c) de 2014 até 2022 – Fase de crise e resiliência.